道德与法治 · 七年级上册

单元知识思维导图

UNIT 01

认识自我

1.1 认识自己

为什么（意义）P9 ①②③

如何认识（途径）P3-4

自我分析 P3 ①②③

他人评价（意义/方法）P3 ①③

生活实践 P4

认识自我的意义 P30 + P10 ①②③④

如何做更好的自己P5-8

做更好的自己 P5 ①②③

怎样做：

① 欣赏自己 P5 做法①②

② 接纳自己 P5 做法①②

③ 完善自己 P5 做法①②

④ 潜能 P5 做法①②

⑤ 扬长避短 P5

UNIT 02

梦想始于当下

2.1 做有梦想的少年

为什么做有梦想的少年？P10 ①②

如何做有梦想的少年？P11

① 树立远大志向

② 紧扣时代脉搏

2.2 学习成就梦想

学习的意义P12

① 立身做人之本，报国之志

② 未来，重要路径

③ 思想品德，精神境界

④ 关于个人，关乎民族

正确认识学习（是什么）P12 ①②③

如何学习P14

① 发现并保持对学习的兴趣

② 掌握科学的学习方法

③ 运用多种学习方式

④ 善于运用，获取力量

UNIT 03

幸福和睦的家庭

3.1 家的意味

家的特点P9

① 居所，港湾 P9

② 血脉，亲情 P9

③ 修身之所 P20

④ 传承血脉 P30

⑤ 共同体 P21

3.2 让家更美好

为什么要传承家风P24

① 家庭 ② 国家

③ 传承亲情 P22

④ 长者智慧 P24

⑤ 家庭发展 P25

⑥ 家庭风尚 P25

⑦ 传统美德 ⑧ 家道兴旺

如何让家更美好P22-25

① 互相信任 ② 相互理解

③ 相互包容 ④ 相互关爱

UNIT 04

和谐师生关系

4.1 走近老师

职业特点P27 ①②

老师作用（为什么）P28 ①②③④ 四有引路人

新时代要求P28 ①②③④ 四有好老师

4.2 珍惜师生情谊

理想关系P30

构建良好师生关系（怎么做）

① 理解关心 P30

② 真诚接受 P31

③ 求同存异 P31

④ 尊重适应 P32,33

⑤ 正确对待，原因做法

怎样处理与老师间的矛盾（怎么做）P31

UNIT 05

友谊之树常青

5.1 交友的智慧

交友的原则P37-39

① 志趣相投 ② 互相尊重

③ 平等互惠 ④ 真诚

⑤ 友谊是心灵的相遇

友谊的作用P37

① 见证成长 ② 体悟人生

如何建立友谊P38,39

① 真诚热情 ② 慎重选择

③ 关心支持 ④ 处理矛盾 ⑤ 讲究原则

怎样呵护友谊P39

① 关怀 ② 尊重

③ 正确处理冲突 ④ 讲原则

UNIT 06

在集体中成长

6.1 集体生活成就我

集体的作用（为什么）P42

① 安全感 ② 归属感 ③ 荣誉感

④ 温暖 P43 ⑤ 改变 P42

⑥ 影响 P43

集体生活的作用（为什么）P42-44

① 交往 ② 获得帮助 ③ 责任感

④ 个性 ⑤ 完善 ⑥ 发展

6.2 共建美好集体

美好集体的意义（为什么）P45

① 愿景 ② 民主 ③ 友善 ④ 活力 ⑤ 合力

如何建设美好集体（怎么做）P45-47

① 愿景 ② 主人翁 ③ 集体环境

④ 正气 ⑤ 集体主义

⑥ 做法 AB ⑦ 做法 ABC

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